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孩子学习吃力怎么办_孩子上学吃力怎么办

电脑教程 2020-12-03 12:32:45 30
孩子小学小的时候应该做什么?小学生很难学好英语,低年级小学生更难学好英语!说到学英语,评论区家长的吐槽充满了深深的无力感。边肖发现了一些在小学一年级、二年级和三年级家长中常见的

孩子小学小的时候应该做什么?

小学生很难学好英语,低年级小学生更难学好英语!说到学英语,评论区家长的吐槽充满了深深的无力感。边肖发现了一些在小学一年级、二年级和三年级家长中常见的问题,并表示非常头疼。例子如下:

  • 其他家庭的孩子背单词又快又好,但我家孩子背单词有困难,更别提发音了!急!
  • 其他家庭的孩子对学英语很感兴趣,我家孩子看到英语也很不解?急!
  • 学英语有什么捷径和诀窍吗?还是语言学习天赋已经决定一切?忐忑!

在这里,边肖迫不及待地向父母介绍年轻英语学习的杀人技巧自然拼写(自然拼音)\ " \ "父母和朋友们,跟着边肖走进大自然吧!

众所周知,自然拼读是一种基于声音的英语语音教学方法,是近年来国际上针对幼儿的主流英语教学方法。它结合字母或字母组合的语音形式、拼写和意义进行学习,旨在“看单词和阅读、听和写”,帮助儿童成功完成英语学习中从听和说到读和写的能力转化。

看到单词怎么读?

通过反复训练单词中字母的拆分和组合,逐渐掌握字母或字母组合的音形对应,这是自然拼读的核心内容,最终实现“见字能读,听音能写”。

如何“听和写”?

在掌握了自然拼读的规则后,孩子不再需要死记硬背单词,基本上一听到单词就能按照拼读的规则写单词。孩子记忆单词的效率会大大提高,词汇积累的速度也会显著提高。

如何“整体提升”?

更重要的是,对自然拼写的研究有助于孩子们克服对新单词的恐惧。当孩子在阅读中遇到生词时,也能自然阅读,阅读的流畅性会大大提高,从而更加注重对语境的理解,提高阅读理解能力。

现在来来回回的看文章前三个问题,找到答案了吗?是的,学习的关键在于找到科学高效的学习方法。

有些家长可能会奇怪,市面上有很多教授自然拼读的课程。如何在混合教育市场培养一双批判的眼睛,帮助孩子选择合适的课程?帮助孩子选课可以遵循三个规则:

1.平台是否足够可信?

2.教材教研够专业吗?

3.教官合格吗?

在这里,我给大家讲一个非常好的安利课程:

纽约证券交易所上市公司51教学和研究团队经过精心打磨,最新的重型发射

《趣味自然拼读——带孩子破解英语单词的记忆密码》

课程介绍:

《趣味自然拼读》由14节组成:训练26个字母的发音,加强5个元音的练习,学习拼写CVC单词,熟练拼写和记忆近200个符合自然拼写规律的实词,练习和熟悉所学实词组成的短语、句子和短篇故事。内容循序渐进,设计巧妙,让孩子快速掌握,建立成就感,让父母和孩子不再为背单词发愁。

克里斯蒂娜王涛,老师

l国家十三五重点研究组成员

l原北京师范大学亚太实验学校国际班英语系主任

L班英语平均成绩连续两年排在全市前3名

l熟悉10多种英语教材

l 51talk英语教学与研究中心主任

L高级英语教师

l擅长TPR教学法,自然拼读

课程内容:

  • 找出第一课中字母a、o和字母R的发音、字母组合单词和短语
  • 在第二课中找出单词和短语的发音、字母组合以及字母R
  • 第一课甲、乙、丙的发音、发音和首字母
  • 第二课d、E、F、E和F的发音、发音和首字母
  • 第3课g、H、I、H和I的发音、发音和首字母
  • 第四课J、K、L和M的发音、发音和首字母
  • 第五课n、O、P、O和P的发音、发音和首字母
  • 第六课Q、R和S的发音、发音和首字母
  • 第七课t、U、V、U和V的发音、发音和首字母
  • 第八课W、X、Y、Z的读音、读音和声母
  • 第九课复习26个字母的发音、大小写、发音和开头的单词
  • 第十课学习带元音A,E,o的CVC结构的拼写。
  • 第十一课学习带元音I和U的CVC结构的拼写
  • 第12课复习带元音的CVC结构的拼写

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